電子閱覽室管理(lǐ)系統

聯創電子閱覽室管理(lǐ)系統是在TCP/IP協議(yì)基礎上(shàng)開(kāi)發的網絡軟件,構架在學校現(xiàn)有的網絡平台上(shàng),無需重新布線,無需其它硬件支持,凡是校園網所及的地方都能(néng)用(yòng)其實現(xiàn)對(duì)電子閱覽室的統一管理(lǐ)。基本網絡構架如下(xià)圖所示:

電子閱覽室管理(lǐ)系統

1、刷卡上(shàng)機模式

一般針對(duì)大(dà)型大(dà)學和(hé)圖書館使用(yòng),該系統通過卡片和(hé)學生帳号、密碼來(lái)實現(xiàn)雙重安全認證。可使用(yòng)學校現(xiàn)有的卡片(各類條碼卡、磁條卡、射頻IC、ID卡)。用(yòng)戶可選擇指定機器、指定機房、無限制等多種機器分配模式來(lái)合理(lǐ)分配機器資源,引導學生上(shàng)機;支持自(zì)費刷卡,教學上(shàng)機不用(yòng)刷卡(避免上(shàng)課擁堵)的方式;支持統一下(xià)機無需刷卡功能(néng)。

2、機器管理(lǐ)

現(xiàn)今圖書館電子閱覽室建設速度非常快(kuài),伴随着電子閱覽室老(lǎo)師維護量的急劇(jù)增加,聯創電子閱覽室管理(lǐ)系統首先要解決的就是減輕老(lǎo)師對(duì)電子閱覽室維護的工(gōng)作(zuò)量。

  • 遠程開(kāi)、關機,重起電腦(nǎo),禁用(yòng)解禁電腦(nǎo),禁用(yòng)U盤、光驅、軟驅。
  • 實現(xiàn)MAC地址綁定,支持自(zì)動修改機器名及IP地址。
  • 可以遠程格式化磁盤,查看(kàn)學生機屏幕。
  • 可以跨網段、跨校區(qū)管理(lǐ),支持多管理(lǐ)員同時(shí)管理(lǐ)。
  • 電子閱覽室關閉時(shí)間到(dào)所有機器會(huì)自(zì)動關機,上(shàng)機費用(yòng)自(zì)動結算(suàn)。
  • 自(zì)動記錄并提示電腦(nǎo)硬件的狀态和(hé)數量變化(如内存條的丢失或損壞)。

3、自(zì)由上(shàng)機管理(lǐ)

  • 采用(yòng)實名制會(huì)員化上(shàng)機管理(lǐ)模式。
  • 上(shàng)機收費可根據不同對(duì)象、不同機器、不同時(shí)間段設置不同的費率,靈活方便。
  • 根據圖書館的不同要求,我們特别增加了(le)機時(shí)功能(néng),讓學生自(zì)由上(shàng)機時(shí)也(yě)能(néng)免費(如勤工(gōng)儉學、培訓人員等)。
  • 可以限制某些(xiē)特定身份的人到(dào)指定電子閱覽室上(shàng)機。(如禁止校外(wài)人員上(shàng)機)。
  • 可以控制學生上(shàng)機時(shí)間不超過管理(lǐ)員規定的時(shí)間,以免學生沉迷于網絡而荒廢學業。

通過自(zì)由上(shàng)機管理(lǐ),我們可以使圖書館電子閱覽室的利用(yòng)率大(dà)大(dà)提高(gāo),能(néng)爲圖書館帶來(lái)一定的收益,用(yòng)來(lái)對(duì)電子閱覽室的維護和(hé)發展,從(cóng)而使電子閱覽室建設進入一個良性循環。更重要的是,雖然加大(dà)了(le)電子閱覽室的使用(yòng)率,但(dàn)使用(yòng)聯創電子閱覽室管理(lǐ)系統後,老(lǎo)師需要管理(lǐ)的事(shì)務,反而更少了(le),一切都是由系統控制,學生自(zì)助上(shàng)下(xià)機,老(lǎo)師在自(zì)己辦公室裏就可以對(duì)電子閱覽室的動态了(le)如指掌,無須再去電子閱覽室巡視(shì),更無須老(lǎo)師守在電子閱覽室裏。大(dà)大(dà)淨化電子閱覽室環境,減輕了(le)老(lǎo)師的工(gōng)作(zuò)量。

4、輔助管理(lǐ)模塊

1程序控制模塊

可以幫助老(lǎo)師在不同的時(shí)間對(duì)不同的機器做出不同的控制,上(shàng)課時(shí)能(néng)輕松控制學生玩(wán)遊戲,下(xià)課時(shí)又能(néng)自(zì)動釋放(fàng)控制,可以随時(shí)查看(kàn)學生機正在運行的程序,對(duì)一些(xiē)非法程序可以做到(dào)及時(shí)發現(xiàn),及時(shí)控制。同時(shí)可以保存程序運行的記錄,方便查詢管理(lǐ)。

6.2上(shàng)網控制模塊

可以幫助老(lǎo)師在不同的時(shí)間對(duì)不同的機器控制其上(shàng)非法網站(zhàn)或隻允許浏覽上(shàng)課所需要的網站(zhàn),并對(duì)學生的上(shàng)網記錄予以保存,方便查詢管理(lǐ)何統計(jì)分析學生的上(shàng)網行爲。

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