産品介紹

随着圖書館電子資源館藏的增加，電子館藏工(gōng)作(zuò)的重點已從(cóng)初的資源引進轉向電子資源使用(yòng)評估，即利用(yòng)使用(yòng)統計(jì)數據評價電子資源使用(yòng)情況和(hé)成本效益，找出圖書館服務的不足，評估圖書館工(gōng)作(zuò)績效，從(cóng)而指導圖書館或編輯出版部門(mén)制定建設規劃、調整宏觀政策提供依據。 聯創智慧圖書館平台電子資源統計(jì)分析系統可以根據讀者對(duì)電子資源的使用(yòng)情況進行多種類型多維度的統計(jì)與分析。目前，聯創電子資源統計(jì)分析系統按照以下(xià)幾個方面來(lái)統計(jì)電…

高(gāo)校圖書館擁有良好(hǎo)的學習氛圍和(hé)豐富的學術資源，已經成爲讀者查詢資料和(hé)自(zì)主學習的首選場所，同時(shí)，由于座位資源數量的有限，以及缺乏合理(lǐ)有效的管理(lǐ)機制，從(cóng)而出現(xiàn)讀者排隊搶座、大(dà)量長期占座但(dàn)又不正常使用(yòng)等現(xiàn)象，這(zhè)已成爲高(gāo)校圖書館面臨的一大(dà)難題，并由此帶來(lái)一系列影響：1.讀者認爲圖書館監管服務沒有做到(dào)位，沒有有效監管讀者占位後不使用(yòng)的情況；2.有使用(yòng)座位需求的讀者搶不到(dào)座位，而搶到(dào)座位資源的讀者沒有對(duì)座位進…

一、系統概述 1.1、項目背景 随着各大(dà)高(gāo)校信息化的建設，自(zì)助打印複印的觀念已深入人心。系統引入“自(zì)助式無人化”的管理(lǐ)模式，通過校園一卡通進行身份認證和(hé)收費，做到(dào)使用(yòng)者、使用(yòng)時(shí)間、内容、費用(yòng)的精确可控，在所有接入校園網的電腦(nǎo)上(shàng)，爲全校師生提供方便廉價的打印複印服務。基于多年來(lái)在學校數字化校園建設積累的豐富經驗，在清華大(dà)學、北京大(dà)學、浙江大(dà)學等的大(dà)力協助和(hé)支持下(xià)，聯創推出了(le)全新打印複印模式̵…

随着高(gāo)校圖書館數字化建設的推進，越來(lái)越多的圖書館業務系統開(kāi)始上(shàng)線運行，當前各業務系統各自(zì)爲政，相互獨立，數據報(bào)表單一，給圖書館的管理(lǐ)帶來(lái)諸多不便，如何對(duì)所有業務系統數據進行整合，已經成爲高(gāo)校圖書館所面臨的一個問題。 杭州增信信息技術有限公司針對(duì)目前高(gāo)校圖書館當前的現(xiàn)象，對(duì)部分高(gāo)校進行深入調研，并結合多年以來(lái)爲圖書館提供自(zì)助服務解決方案的成功經驗，推出了(le)聯創智慧圖書館平台，有效解決高(gāo)校圖書館各業務子…

一、 背景分析 信息共享空(kōng)間(Information Commons , 簡稱IC) 是在共享式學習和(hé)開(kāi)放(fàng)存取運動背景下(xià)興起的一個經過特别設計(jì)的一站(zhàn)式服務中心和(hé)協同學習環境。早的IC 是1992年8月在美(měi)國愛阿華大(dà)學圖書館開(kāi)放(fàng)的“信息拱廊”。近年來(lái),國外(wài)學者關于IC 的一些(xiē)理(lǐ)論研究成果已經得到(dào)了(le)應用(yòng)和(hé)實施。國内學者孫瑾在總結國外(wài)關于信息共享空(kōng)間理(lǐ)念的基礎上(shàng), 從(cóng)信息共享空(kōng)間的結構功能(néng)出發, 指出:…

傳統超期罰款繳納模式 第一代：收取現(xiàn)金(jīn)模式，即目前大(dà)多數圖書館使用(yòng)的模式，存在以下(xià)的問題： 1．這(zhè)種模式一般由讀者歸還同書籍時(shí)，在還書處直接通過繳納現(xiàn)金(jīn)方式繳納超期罰款，這(zhè)需要還書處預備充足的零錢(qián)可供找零，同時(shí)需要對(duì)管理(lǐ)員進行财務上(shàng)的培訓及制定移交收取的錢(qián)的制度和(hé)确保現(xiàn)金(jīn)的安全； 2．讀者繳納超期罰款需到(dào)圖書館的财務處繳納，這(zhè)需要财務人員能(néng)使用(yòng)圖書管理(lǐ)系統及增加讀者還書的手續，給圖書館财務人員和(hé)讀…

聯創電子閱覽室管理(lǐ)系統是在TCP/IP協議(yì)基礎上(shàng)開(kāi)發的網絡軟件，構架在學校現(xiàn)有的網絡平台上(shàng)，無需重新布線，無需其它硬件支持，凡是校園網所及的地方都能(néng)用(yòng)其實現(xiàn)對(duì)電子閱覽室的統一管理(lǐ)。基本網絡構架如下(xià)圖所示： 1、刷卡上(shàng)機模式 一般針對(duì)大(dà)型大(dà)學和(hé)圖書館使用(yòng)，該系統通過卡片和(hé)學生帳号、密碼來(lái)實現(xiàn)雙重安全認證。可使用(yòng)學校現(xiàn)有的卡片(各類條碼卡、磁條卡、射頻IC、ID卡)。用(yòng)戶可選擇指定機器、指定機房、無限…